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来源:酷AI / 作者:在呢周周 / 2018-02-25 13:29
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近日,国务院印发《新一代兴发娱乐xf132手机版发展规划》(以下简称《规划》),明确指出兴发娱乐xf132手机版成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置兴发娱乐xf132手机版相关课程、逐步推广编程教育、建设兴发娱乐xf132手机版学科,培养复合型人才,形成我国兴发娱乐xf132手机版人才高地。

2030年发展为世界主要兴发娱乐xf132手机版创新中心

在我国兴发娱乐xf132手机版技术的总体发展规划中,也明确提出了我国新一代兴发娱乐xf132手机版“三步走”发展战略:

2020年,兴发娱乐xf132手机版总体技术和应用与世界先进水平同步,兴发娱乐xf132手机版产业成为新的重要经济增长点,兴发娱乐xf132手机版技术应用成为改善民生的新途径;

2025年,兴发娱乐xf132手机版基础理论实现重大突破,部分技术与应用达到世界领先水平,兴发娱乐xf132手机版成为我国产业升级和经济转型的主要动力,智能社会建设取得积极进展;

2030年,兴发娱乐xf132手机版理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要兴发娱乐xf132手机版创新中心。

 

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中小学设置兴发娱乐xf132手机版课程 推广编程教育

《规划》提出,实施全民智能教育项目,在中小学设置兴发娱乐xf132手机版相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展兴发娱乐xf132手机版竞赛,鼓励进行形式多样的兴发娱乐xf132手机版科普创作。

 


 

其中,在2017年《义务教育小学科学课程标准》中就曾提出,为进一步加强小学科学教育,2017年秋季开始,小学科学课程起始年级调整为一年级。原则上按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。

高校增加硕博培养 形成“兴发娱乐xf132手机版+X”模式

《规划》指出,要进一步完善兴发娱乐xf132手机版领域学科布局,设立兴发娱乐xf132手机版专业,推动兴发娱乐xf132手机版领域一级学科建设,尽快在试点院校建立AI学院,增加兴发娱乐xf132手机版相关学科方向的博士、硕士招生名额。

 


 

鼓励高校在原有基础上拓宽兴发娱乐xf132手机版专业教育内容,形成“AI+X”复合专业培养新模式,重视兴发娱乐xf132手机版与数学、计算机科学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,培育高水平兴发娱乐xf132手机版创新人才和团队。

普及智能交互式教育 开放研发平台

《规划》还提出,在人才培养计划中,全面的智能教育不可忽视。通过开展智能校园建设,推动兴发娱乐xf132手机版在教学、管理、资源建设等全流程应用,建立以学习者为中心的交互式教育环境,提供精准推送的教育服务,以期实现日常教育和终身教育定制化。

 


 

另外,布局建设科技创新基地,完善兴发娱乐xf132手机版科普基础设施,面向公众开放兴发娱乐xf132手机版研发平台等,也是整个智能教育发展规划中不容忽视的重要组成部分。

兴发娱乐xf132手机版的发展是大势所趋,未来所有行业都将随着兴发娱乐xf132手机版而带来升级与变革。会有更多的产业和新兴商业模式诞生。对于孩子的教育需要紧跟时代潮流,毕竟我们现在培养的孩子,要考虑10年-20年后的工作和竞争格局。
 

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